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    2.把彼此最喜歡的照片,拿去做成拼圖送給對方

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      國中會考。 報系資料照/記者林俊良攝影 分享 facebook 107年國中教育會考今日最後一科考國文寫作,題目是「我的世代」,引導學生思考自己身處的世代,如「青春世代」、代表果凍族的「果凍世代」、網紅充斥的「直播世代」,寫出刻板印象、個人經驗、想法,或是面對的困擾。許多考生以科技世代入題,還有考生聯想到我們身處在包容力強的多元世代,各抒己見。台北市金華國中考生蕭梓宏表示,題目要求考生先選定自己的世代特色,再詳細描寫,並寫出自己的感受,「這個題目不好發揮」,覺得很難寫,一看到題目「腦袋一片空白」,思考很久,可能五到十分鐘後才下筆。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }

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      .innity-apps-reset { padding: 20px 0 0 !important; margin: -20px auto -10px !important; } 蕭梓宏寫說,這個世代的特色就是很多元、包容力很強,就是很好,比如學校在新生南路上,就觀察到有很多廟宇、教堂和清真寺,宗教多元,飲食上也匯聚各國餐廳,但包容力強的社會也更考驗個人自制力。金華國中考生黃麗穎則寫在這個資訊發達的時代,資訊更新很快,但有些人還沒有跟上資訊更新的腳步,造成矛盾和衝突,比如爸媽和自己所學的知識差異,因之前寫過類似的題目,「寫得比較順」。台北市金華國中考生吳孟澄寫出網路世代資訊爆炸,生活中處處都有網路,雖然獲取資料、聯繫通訊方便,但也很多人透過網路犯罪、詐騙,問題層出不窮,結論就是有時候要試用網路,有時候也可以放下網路享受真實世界,「還算好寫」,僅思考2分鍾就下筆。同校的考生劉彥均因為喜歡科技議題,除了描寫科技世代,還以馬雲的無人超市入題,延伸思考自己未來選擇的工作不能夠被AI取代,劉說,科技是影響21世紀變遷最重要的角色,自己將題目和職涯思考連結,希望透過比較不一樣的角度獲得評審老師青睞?

      畢業禮物送什麼給老師比較好
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